Medien für die Unterrichtsgestaltung

Sprachbildung in der Praxis erfordert handlungsaktivierende Methoden, Strategien und Arbeitstechniken sowie eine angemessene Vielfalt, beispielsweise:  

• zur Aktivierung des Vorwissens,
• zur Binnendifferenzierung,
• zum progressiven Aufbau,  
• zur sprachsensiblen Gestaltung oder
• zur handlungsorientierten Umsetzung der Lerneinheiten.  

Hierzu stehen neben den angebotenen analogen auch digitale Medien zur Verfügung. Die Auswahl an Hörspielen, Videos und Übungen unterstützt die Unterrichtsgestaltung.